Famiglie e minori

Consolidare e potenziare l’assistenza educativa domiciliare, anche con servizi notturni o di strada

1) intercettare più fami/minori in situazioni di disagio e potenziare la rete multidisciplinare

✔ interventi educativi rivolti direttamente al minore;

✔ interventi di sostegno alla famiglia al fine di promuovere le capacità genitoriali e l’assunzione delle responsabilità

di cura e educative, salvaguardando o recuperando quanto più possibile la qualità del rapporto genitori-figli,

prevenire il ricorso all’istituzionalizzazione e/o facilitare il rientro dei minori in famiglia;

✔ interventi di promozione dell’autonomia dei genitori nell’accesso a prestazioni e servizi sociali e socio-sanitari.

                                        Supportare le Famiglie e le reti familiari

1)potenziamento dei servizi e delle prestazioni rese dai centri famiglie

✔ percorsi di orientamento e di informazione per genitori con figli minori;

✔ consulenze specialistiche socio-psico-pedagogiche a genitori, minori e adolescenti;

✔ sostegno alla relazione genitori/figli;

✔ assistenza psico-sociale ed ascolto rivolto alle giovani coppie e neo genitori, interventi a sostegno della fragilità

genitoriale e dei minori in condizioni di difficoltà, 

✔ rafforzamento delle reti sociali informali;

✔ interventi di mediazione familiare a sostegno della riorganizzazione delle relazioni familiari in presenza di una separazione o di crisi nei rapporti di coppia o di decisione di divorzio.

Promuovere la diffusione dell’approccio metodologico definito con il “Progetto PIPPI”

1) ridurre i rischi di maltrattamento sui minori e prevenire la loro istituzionalizzazione

✔ interventi tempestivi nelle situazioni di vulnerabilità familiari che evitino la cronicizzazione delle problematiche familiari;

✔ costituzione dell’equipe multidisciplinare

✔ La costituzione della suddetta equipe è obiettivo operativo per tutti gli Ambiti territoriali al fine di garantire una presa in carico integrata dei minori e dei loro nuclei familiari, con particolare riferimento alle situazioni di vulnerabilità per le quali si attivando interventi di prevenzione istituzionalizzazione e di affidamento familiare ovvero di altre forme di accoglienza familiare. 

✔ interventi di promozione della genitorialità positiva 

✔ progettazione di un piano d’azione unitario, partecipato,  definiti congiuntamente in équipe multidisciplinare con la famiglia e il minore.

                        Potenziare l’affido familiare e forme diverse di accoglienza

1) Ridurre l’inserimento dei minori in strutture residenziali/facilitare il rientro dei minori in famiglia. 

✔ potenziamento dei percorsi di accoglienza familiare nelle diverse modalità e tipologie: (intrafamiliare, eterofamiliare, part-time, famiglie di appoggio, affidamento a reti di famiglie, etc.) secondo il modello di intervento definito dalle linee di indirizzo nazionali per l’affidamento familiare;

✔ sostegno economico alle persone/famiglie affidatarie o accoglienti, 

✔ potenziamento dei percorsi di sostegno all’autonomia dei maggiorenni fuori famiglia o che hanno chiuso il percorso di affidamento familiare;

✔ percorsi di presa in carico delle famiglie di origine, delle famiglie affidatarie e dei minori accolti (percorsi formativi per le famiglie affidatarie, creazione dell’anagrafe di ambito delle famiglie affidatarie);

✔ L’intervento, previsto nel Piano delle Politiche Familiari ha come finalità generale quella di sostenere i Comuni che hanno investito e continuano ad investire nei percorsi di accoglienza familiare qualificando il sistema dei servizi che lavora per la prevenzione dell’istituzionalizzazione.

Consolidare e potenziare gli interventi realizzati nell’ambito del programma “Care leavers”

1) Ridurre la permanenza dei neomaggiorenni in strutture residenziali e attivare percorsi di accompagnamento verso l’autonomia dei neomaggiorenni usciti dal sistema di tutela.

✔ presenza attiva di un’Équipe Multidisciplinare (EM)

✔ avvio processi di analisi preliminare della situazione del ragazzo/ragazza, al fine dell’elaborazione del progetto individualizzato per l’autonomia;

✔ elaborazione da parte dell’EM di progetti individualizzati di accompagnamento all’autonomia con i care leavers.

     Attivare interventi aderenti al modello nazionale denominato “Garanzia infanzia”

1) Rilancio del sistema di affidamento familiare al fine di assicurare servizi di qualità a bambini e adolescenti in situazioni di vulnerabilità.

✔ valorizzazione di esperienze di affido attivate sul territorio nazionale a favore di minori stranieri e di minori non accompagnati;

✔ accompagnamento all’autonomia dei neomaggiorenni in uscita dai percorsi di tutela a seguito di un provvedimento di allontanamento dalla famiglia di origine;(housing sociale e co-housing,inserimento lavorativo,sostegno agli studi e alla formazione professionale, inserimento lavorativo,ecc);  

✔ promozione di azioni sul contrasto alla povertà educativa e sulla protezione delle categorie di minorenni più vulnerabili;

✔ sperimentazione dell’esperienza dell’affiancamento familiare nel quadro delle attività promosse dai Centri per la famiglia;

✔ valorizzazione e attualizzazione delle Linee di indirizzo per l’affidamento familiare, approvate nel 2012, e delle Linee di indirizzo per l’accompagnamento delle famiglie in condizione di vulnerabilità (2017).

                          Implementare i servizi innovativi per i minori

1) Concreto coinvolgimento di bambini  e adolescenti  mediante lla loro partecipazione nelle scelte che riguardano le loro vite e quelle dei loro familiari 

✔ attivazione della consulta delle ragazze e dei ragazzi, al fine di promuovere la piena partecipazione delle persone di minore età, attraverso l’ascolto delle loro istanze. La Consulta: rilascia pareri ed elabora raccomandazioni in relazione a temi in materia di tutela dei diritti dell’infanzia e dell’adolescenza; approfondisce temi che ritiene prioritari; è coinvolta in attività di promozione e sensibilizzazione dei diritti (es. campagna “Io resto a casa”, campagna contro la droga, consultazione pubblica “La scuola che vorrei”);

     Attivare e implementare interventi a favore del benessere delle famiglie numerose

1) Riduzione delle condizioni di disagio economico e sociale a seguito della numerosità dei figli per mantenere il benessere familiare attraverso la pubblicazione di appositi Avvisi pubblici in ogni Ambito territoriale per l’accesso ad interventi dedicati a tale platea.

Azioni tese all’abbattimento dei costi di tributi locali e di servizi per le famiglie numerose quali a titolo esemplificativo:

✔ assegnazione di bonus e/o riduzioni delle tariffe e delle rette per servizi di competenza comunale;

✔ agevolazioni e/o riduzioni delle imposte e tributi di competenza comunale (Irpef comunale, Tari, altre forme di tributi locali);

✔ agevolazioni nell’uso dei trasporti pubblici;

✔ riduzione delle tariffe per i servizi e le attività formative e culturali extrascolastiche per i ragazzi (campi scuola, vacanze studio, accesso a musei, teatri, cinema, attività sportive, attività ludico-motorie, etc.);

✔ contribuzione alle spese per ticket sanitari e visite specialistiche.

                     Attivare azioni di sistema regionali in materia (progetto HUMUS)

1. Avvio di un flusso informativo quanti-qualitativo regionale sul sistema di tutela e presa in carico di minori e famiglie.

2. Aumento delle competenze professionali e delle capacità di interazione da parte di tutti i professionisti coinvolti, nell’ottica dell’interdisciplinarietà.

3. Diffusione di strumenti operativi e buone prassi.

4. Creazione di reti formali e informali che incrementino la partecipazione attiva delle persone per maturare il senso di appartenenza alle comunità.

5. Attivazione connessioni tra servizi pubblici e le reti informali.

6. Riduzione del disagio sociale.

Implementazione del sistema di monitoraggio quali-quantitativo:

✔ monitoraggio dei processi di presa in carico dei minori vulnerabili e loro nuclei;

Formazione, aggiornamento, supervisione delle competenze professionali

✔ percorsi territoriali di formazione e aggiornamento rivolti a coordinatori e operatori dei CSF, stakeholders e policy makers territoriali;

Promozione del protagonismo delle famiglie e costruzione di alleanze pubblico-privato

✔ mappatura dei servizi esistenti per accompagnare tutti i soggetti, pubblici e privati, e stakeholders coinvolti nell’erogazione di servizi a sostegno delle responsabilità genitoriali e della tutela dei minori;

✔ realizzazione di attività innovative di costruzione delle reti di famiglie.

Monitoraggio e messa in rete delle esperienze più significative in materia di accoglienza familiare e prevenzionedell’istituzionalizzazione

Formazione, aggiornamento, supervisione delle competenze professionali

L’intervento nasce in attuazione del Piano regionale Politiche familiari che, nella macro-area ”Famiglie”: risorse socioeducative”, individua e prevede i seguenti due interventi, a carattere innovativo e sperimentale, che tendono a creare i presupposti per un percorso di “modellizzazione” e di “qualificazione” nell’ambito dell’erogazione di servizi e azioni in favore delle famiglie:

– Monitoraggio quanti-qualitativo dei servizi e formazione del personale impegnato nei servizi per le famiglie;

– Promozione del protagonismo delle famiglie e costruzione di “alleanze” tra servizi pubblici (sociali, sanitari, educativi) e soggetti del terzo settore.

Con Determinazione Dirigenziale n. 1074 del 1/12/2020 si è provveduto approvare lo schema di Avviso “Manifestazione di interesse alla co-progettazione di interventi previsti dal Piano regionale delle politiche familiari”, e la relativa modulistica, diretta alla costituzione di un partenariato per la co-progettazione tesa a definire un percorso di lavoro per l’attuazione degli interventi di cui sopra. Le azioni, sopra descritte sinteticamente, rappresentano gli esiti del tavolo di lavoro per la coprogettazione realizzato dal partenariato selezionato e coordinato da Regione Puglia e saranno realizzate a partire dai primi mesi del 2022.

                           Consolidare i servizi sociali per la prima infanzia

1) Integrazione delle politiche sociali con quelle dell’istruzione al fine di garantire i servizi alla prima infanzia nell’ambito del sistema integrato 0-6.

✔ definizione di strumenti e risorse per orientare la progressiva istituzione di un sistema integrato al fine di garantire pari opportunità di educazione, istruzione, nonché la qualità dell’offerta educativa.

                                          Prevenire e contrastare il disagio minorile

1. Prevenire l’insorgere di situazioni di disagio minorile e  ridurre gli effetti

 laddove sia già diffuso.

✔ percorsi per la prevenzione del bullismo e del cyberbullismo;

✔ promozione dell’educazione tra pari con percorsi finalizzati a valorizzare il protagonismo dei ragazzi e a sviluppare la loro capacità di auto e mutuo aiuto

✔ realizzazione di sportelli di ascolto anche mediante l’utilizzo dei canali social (chat peer-to-peer ovvero una chat al quale un ragazzo in difficoltà può scrivere ed ottenere risposte e consigli da un suo stesso coetaneo);

✔ progettazione di applicazioni per smartphone e tablet che dialoghino con i ragazzi che vivono un momento di difficoltà, per aiutarli ad affrontare il loro disagio con il supporto di personale qualificato;

✔ progetti di educativa di strada;

✔ formazione dei docenti e degli operatori sui temi specifici della prevenzione e della gestione del disagio minorile e giovanile;

✔ realizzazione di patti di corresponsabilità educativa scuola-famiglia-territorio;

✔ percorsi di educazione alla legalità e all’affettività;

✔ realizzazione di Centri di Aggregazione Giovanile che offrano opportunità aggregative e ricreative all’interno di spazi polifunzionali usufruibili gratuitamente dai ragazzi.